Observación y entrevista
- RECONOCIMIENTO DE LAS UNIDADES DEL CURSO🔍
Introducción
El siguiente blog cuenta con información especifica a cerca de los contenidos y temas que serán llevados a cabo en el transcurso del curso de observación y entrevista, permitiendo mostrar la información básica y relevante a través de imágenes y un video educativo.
Objetivos
Brindar una explicación y contenido de cada una de las unidades que se llevaran a cabo en el curso de manera interactiva con herramientas básicas útiles para una mayor comprensión de estas.
Elaborado por: Ana Daniela Ahumada Borjas
Tutor: Maria Manjarrez
Grupo
403011_149
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Unidad 1 - La observación científica - Contenidos y referentes bibliográficos
Unidad 2 - La entrevista psicológica - Contenidos y referentes bibliográficos
Unidad 3 - Tipos de entrevista, su interacción y campos de aplicación - Contenidos y referentes bibliográficos
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=VwYlDdWBIlU
Referencias bibliográficas
Recuperado de:
https://www.ecured.cu/Observaci%C3%B3n_cient%C3%ADfica
Recuperado de:
https://psicologiaymente.com/organizaciones/tipos-de-entrevista-trabajo-caracteristicas
Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=VwYlDdWBIlU
Tarea 2- La observación
Un deseo plegado" | Cortometraje de animación CGI (2020)
Sinopsis
La representación animada de dos hermanas que se unen simbólicamente a través de una figura de origami, ambas han ido creciendo juntas en compañía de su abuela, creando pequeños pero profundos momentos que llegan a un inimaginable desenlace y final doloroso.
Nombre de personajes: Sin nombres
Tema del comportamiento observado: Comportamiento de solidaridad y dolor
Los resultados de la planeación y de la sistematización de la observación
Se observa que existen lazos de manera afectiva que pese a cualquier circunstancia, tienen una base tan fuerte que no se rompen, el ser humano capaz de sentir desde lo más puro e inocente de un sentimiento de amor, solidaridad y apoyo incondicional de la niña hacia su hermana, refleja la fragilidad de cada individuo, sentir es parte de lo que representada a cada ser humano, llorar, dejar salir el dolor pero abrazar y dar momentos, es parte de ello que no se debe, dejar de practicar en el diario vivir.
Referencias bibliográficas
Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 193 -234).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032
Tarea 3- Condiciones, comunicación y técnicas de la entrevista psicológica
La entrevista psicológica
Partiendo de los hitos históricos mas relevantes en lo
que es una entrevista, esta es considerada inicialmente como una técnica que
ayuda a recolectar información del entrevistado o individuo participante, siendo
la forma ideal de saber que le sucede a alguien es a través de una entrevista,
la cual busca indagar la razón y motivos del comportamiento de alguien, existen
muchos datos de autores que dieron un inicio a esta técnica, tal como (Silva,
1988) el cual data que la entrevista comienza a tener una particular relevancia
en el área del campo clínico de la mano de Kraepelin, el cual tenía un interés
especial por explorar con minuciosidad los síntomas de sus pacientes.
Por otra parte se encuentra una gran aportación del
Psicoanálisis, considerando que gracias a la terapia parlante de Freud, en la
cual se funde la búsqueda de la información, la evaluación y la terapia. Es por
ello que la entrevista se comienza a convertir en un excelente medio para
fomentar la comunicación directa con el paciente, de manera que se adquiera la
mayor información necesaria para plantearle una solución o curación a este;
siendo Freud el pionero en comprender que el entrevistador es uno de los
principales en desarrollar una influencia dinámica en la entrevista, procurando
ejercer un papel pasivo, tomando notas tras el diván de su paciente.
Se debe reconocer que el entrevistador no debe ser un
elemento neutro en la inevitable relacion del (terapeuta o entrevistador) y
protagonistas. De esta forma Sullivan, nos establece que la entrevista es un
proceso de relacion interpersonal planificada. De manera que se produzca una
interacción real, utilizando esto a favor del terapeuta para sacar ventaja de
ello, adoptando el papel de observador, trabajando de manera activa e
interacción social real en beneficio de su paciente.
Finalizando con la parte histórica de manera explicita
y breve, aparece Carl Rogers, quien planteo la terapia centrada en el cliente,
por lo que imprime a la entrevista terapéutica un estilo «no directivo» por
excelencia que se consolida y que se centra en el marco de referencia del
cliente y en su expresión y comprensión emocional y evita cualquier tipo de
interpretación del mismo. (Perpiña, p.3)
Junto a las críticas al diagnóstico psiquiátrico,
Skinner y Eysenck en la década de los cincuenta pusieron también en solfa la
entrevista al poner de manifiesto ciertos sesgos producidos, por ejemplo por
los reforzamientos verbales, así como otras fuentes de error que también se comienzan
a evidenciar desde el área social y las entrevistas de investigación. Sin
embargo, con la aparición del conductismo de los años setenta, los propios
terapeutas de conducta no estaban dispuestos a renunciar
a una técnica que, aun con sus problemas, resultaba
tan útil (Turkat, 1985, 1987).
(Perpiña, p.3)
Como resultado de cada uno de los hitos históricos, desde
la sociología y la psicología social, cabe mencionar, al menos, dos tipos de
desarrollo: las entrevistas destinadas a la selección de personal y evaluación
de recursos humanos en las distintas empresas, lo cual contribuye
fundamentalmente a la valoración de las capacidades, actitudes y motivación de
los candidatos para el puesto de trabajo al que aspiran, así como las encuestas
que se destinan a evaluar una parte de la muestra de la población a la que se
pretenda sondear.
Como todo método científico, la entrevista cuenta con
sus condiciones esenciales y elementos que consolidan el proceso en su
totalidad de manera eficiente;
La definición tal vez más genérica e intuitiva de la
entrevista sea la clásica de Bingham y Moore (1924; en Bingham y Moore, 1973).
Partiendo de que la entrevista es una conversación un
propósito especifico, definiendo la conversación como el medio de comunicación
entre dos o mas personas pero teniendo en cuenta que el entrevistador, es quien
hace los interrogantes y plantea con un objetivo determinado. Otro componente
es que la vía de dicha comunicación, debe ser simbólica, es decir, tanto verbal
como bidireccional, tanto la información verbal como la no verbal es
fundamental para la realización de una evaluación, diagnostico, asesoramiento o
la intervención psicológica.
Con respecto al componente de la interacción que esta
como proceso bidireccional, busca que los participantes compartan actividad en
la entrevista, siendo la información recabada en la entrevista el resultado de
esta interacción.
Reiterando que el entrevistador y entrevistado pueden
ser una o mas personas, en lo cual cada uno ejerce un papel diferencial y
asimétrico; se debe procurar por mantener un equilibrio, porque en el área de
la salud se maneja la relacion entre el profesional y su cliente, dándole
sentido a la simetría, la cual estipula que no es una relacion de amigos, sino
que el entrevistador debe procurar, llevar la mayor responsabilidad e hito de
dicha relacion asimétrica, dado que este es quien presenta las preguntas,
plantea la información y se muestra como el experto en la materia, sacando el
mayor provecho del espacio.
El propósito u objetivo, es el componente final que contribuye de
manera significativa, ya que a través de este, las personas dialogan la
situación determinada o problema, persiguiendo un propósito profesional; tanto
el motivo como el objetivo es proporcionado o conocido, al menos por el
entrevistador, siendo así como podría o no coincidir con la del entrevistado o cliente,
teniendo la libertad de hacérselo conocer o no al cliente, de acuerdo a como considere
necesario para obtener la información.
En la parte de las preguntas e intervenciones
verbales, destaca el hecho de que cada una de estas se realizan en función de
ciertas pautas y están relacionadas con el problema o la demanda que hace el
entrevistado.
La conversación y la entrevista maneja muchas
diferencias, de modo que mientras la conversación maneja información casual,
espontánea y sobre tópicos de mucho interés, sin la necesidad de llegar a una
conclusión; la entrevista maneja un tiempo estipulado para llevarse a cabo,
partiendo de un propósito con intencionalidad, adquiriendo los conversadores
roles y funciones diferentes, mientras el entrevistador pregunta y plantea la
reflexión, el entrevistado se centra en responder y reflexionar, si así lo
considera.
Podríamos decir que la entrevista muestra ser una
técnica fácil, la cual se practica en el día a día con cada dialogo y
conversación que llevamos a cabo.
De acuerdo al marco teórico de referencia terapéutica,
las entrevistas se pueden clasificar en función de su: Estructura, grado de
dirección o participación, ámbito de aplicación-fines u objetivos, funciones,
secuencia temporal y marco teórico terapéutico. En el área de la estructura,
hace referencia a las preguntas, respuestas y secuencias de las preguntas; en
el grado de dirección o participación, el entrevistador determina el contenido
y el desarrollo de la entrevista, siendo responsable de que ello afecte la
manera de formular las preguntas o sus intervenciones verbales. Seguido a estos
se encuentran los ámbitos de aplicación, los cuales se refieren a los fines u
objetivos que representa a una entrevista, tales ámbitos son: asesoramiento,
clínico y selección.
En otro aspecto están las funciones, ya que al ser la
entrevista una técnica tan versátil, se utiliza con diversas funciones incluso
en un mismo ámbito de aplicación, desempeñando tres funciones, evaluación,
diagnostico motivadora y terapéutica.
Se encuentra por otro lado la secuencia temporal, dado
que en el ámbito clínico el proceso de evaluación-intervención va cubriendo distintos
objetivos en función del momento en que se ubique en el proceso; así, en este
ámbito se suelen distinguir los siguientes tipos de entrevista:
El Screening que es un tipo de entrevista, normalmente
semiestructurada, la entrevista inicial, la entrevista de devolución y la
entrevista de alta clínica; finalmente se encuentra la entrevista según el
marco teórico de referencia terapéutica, el cual brinda teóricamente la
orientación sobre la relevancia de la información, así la necesidad de
modificarla, cuáles serían las metas terapéuticas a alcanzar, como se
estructura dicha entrevista, conforme también al estilo que ayudara a mejorar
al terapeuta a conseguir sus objetivos. En este marco se maneja la entrevista
dinámica, la entrevista fenomenológica y la entrevista conductual.
Destacando que existen otras técnicas que han aportado
de manera directa a la recolección de información.
Tarea 4 - La entrevista psicológica como proceso de evaluación.
Modelo de entrevista escogido:
Semiestructurada: El que la entrevista esté estructurada facilita la
posibilidad de estandarizar, cuantificar y, por tanto, someter los resultados a
comparaciones numéricas. Como antes se ha comentado, este tipo de entrevista surgió
para solventar el problema de la poca fiabilidad y validez de las entrevistas,
sobre todo de aquellas que implican decisiones clasificatorias
(por ejemplo, diagnóstico) y tienen consecuencias para
el futuro y la predicción. Son el tipo de entrevistas adecuadas para la
investigación, ya que a todos los entrevistados se les hacen las mismas
preguntas, que se codifican de igual manera, con lo que se obtiene una información
más uniforme, válida y fiable. Suelen ser las más indicadas para realizar
diagnósticos y tareas de selección de personal porque reducen el grado de
variabilidad y de discrepancia de la exploración.
Conxa, P. (2015). Manual de la
entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. (2012). Madrid, ES:
Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 243 -266).
Enfoque Cognitivo
El interés principal del enfoque cognitivo se centra
en describir y analizar varios procesos: la percepción, la atención, la representación
del conocimiento, la memoria, la resolución de problemas, entre otros, a partir
de la concepción del procesamiento humano de la información que constituye
actualmente la corriente central del pensamiento, tanto en psicología como en
educación. El énfasis se ubica en el estudio de los procesos mentales y en el
examen de las estructuras de conocimiento que pueden deducirse a partir de las
diferentes y variadas formas del comportamiento humano. (Cabrera, 2003).
Vital, A., Moreno, D., Hernández,
D. & Bustos, J. (2016) Enfoques contemporáneos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9669
Propuesta de entrevista desde el enfoque cognitivo
conductual
Tema: Carencias emocionales
1. Fase Inicial
·
Como
te encuentras emocionalmente en estos momentos para hablar de tus sentimientos?
·
Sientes
que emocionalmente hace falta algo en tu vida?
2. Fase Desarrollo
·
Si tus
sentimientos fuesen un color (rojo, gris, blanco, negro), cual serian, y con
cuanta frecuencia sientes ese sentimiento de vacío emocional?
·
Qué
tipo de sentimientos sientes que hacen falta en tu área emocional, es decir en
tu vida?
·
Como
te sentías antes de que comenzaras a experimentar este tipo de carencias
emocionales, y desde que etapa exactamente comenzaste a sentirte de esta manera
?
·
Te ves
como un vaso lleno o una taza? (Esta pregunta busca indagar de manera profunda
el área emocional del paciente, de manera que el paciente exprese su capacidad
de recibir y dar).
3. Fase Final
· Sientes que todas estas carencias emocionales han tenido repercusión sobre tu vida sentimental, familiar y social?
· Específicamente a que crees que se debe tu problema de carencias emocionales?
· Estarías en la disposición de trabajar terapéuticamente con mi ayuda para comenzar a mejorar esas carencias ?
Consentimiento informado
Objetivo: realizar una entrevista teniendo en cuenta las fases
para su desarrollo.
Consentimiento informado: en el marco de una formación
profesional, a partir del desarrollo de competencias para la ejecución de
procedimientos específicos de evaluación psicológica, se pretende fortalecer al
estudiante del programa de psicología de la UNAD para la acción psicosocial en
diferentes contextos.
Por lo
anterior, se propone que el estudiante del curso de observación y entrevista
realice una actividad como parte de su proceso formativo y académico, por lo
cual, lo convocamos hacer parte de este ejercicio, donde el estudiante dará a
conocer: el propósito del encuentro, orientará y aplicará el consentimiento
informado, desarrollará y hará la respectiva grabación de una entrevista –de
acuerdo al formato o esquema previamente preestablecido- la cual tendrá una
duración de 10 minutos y su participación consistirá en:
Ser la persona entrevistada (joven, adulto, mayor de
18 años) sobre un tema de los aquí mencionados: El tema a tratar es Carencias emocionales
Así mismo, se presenta el siguiente protocolo:
• Beneficios de participar en este estudio: posibilidad de participar de los procesos de formación de los psicólogos que redundarán en beneficio de la sociedad.
• Riesgos de participar en el desarrollo de la entrevista: No se conoce ningún riesgo físico o mental.
• Participación voluntaria: la decisión de los que
participen en esta entrevista es completamente voluntaria y de igual forma
pueden manifestar su intención de retirarse en el momento que así lo
consideren.
•
Preguntas: cualquier pregunta o inquietud acerca de la entrevista, está en el
derecho de comunicarla al estudiante que acompaña la actividad.
•
Confidencialidad y privacidad de la información: se mantendrá la privacidad del
participante del cual, se usará un seudónimo que permitirá el anonimato del
entrevistado. Los archivos con información solo se expedirán con fines
académicos. Solo los entrevistadores, compañeros de grupo y tutores pueden
revisar los archivos resultantes de este proyecto. Los resultados de esta
entrevista harán parte de un trabajo académico para el curso de observación y
entrevista.
Declaración
del estudiante: De manera clara y amable he explicado al participante, la
naturaleza del protocolo arriba enunciado. Certifico que, basado en lo mejor de
mi conocimiento, el participante que lea este consentimiento informado entiende
la naturaleza, los requisitos, riesgos y beneficios de participar en el
presente estudio.
Yo, Carolina Baena Jiménez, identificado
(a) con el documento número 1003087594
de Chimichagua, Cesar. de manera
libre doy mi consentimiento para participar en este ejercicio académico bajo mi
responsabilidad. Asimismo, entiendo que esta es una entrevista de corte
académico y además, he recibido copia de esta forma de consentimiento
informado.
Carolina
Baena
Firma del entrevistado (a)
Fecha: 05/05/2021
Presentado por:
Ana Daniela Ahumada Borjas
Código:
1004176552
Tutora:
María Teresa Manjarrez
Grupo:
403011_149
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)
Observación y Entrevista
6/05/2021
Referencias bibliográfica
Conxa, P. (2015).Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. (2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp. 139, 177 -193,243,362,399.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011
Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp 45-120.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032
Olaz, Á. (2012). La entrevista en profundidad: justificación metodológica y guía de actuación práctica. Oviedo, ES: Septem Ediciones. Pp 27 -81.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/42044
López Cadena, Z. (2020). Técnicas de comunicación verbal en la entrevista psicológica. [Objetivo Virtual de Información – OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37478
·
Tarea 5 La entrevista psicológica, los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores.
Análisis critico
De acuerdo a la entrevista psicológica realizada a la
estudiante Carolina, es notable que tiene una alteración emocional canalizada,
dado que la situación actual en el país ha causado preocupación y emociones
encontradas en ella, manifiesta tener tristeza por momentos dado los factores
que la rodean de estrés, incertidumbre y acciones inciertas.
Entendiendo la situación actual de nuestro país,
Carolina manifiesta que esta experimentando muchos cambios emociones, razón por
la cual se ha provocado en ella sentimientos encontrados; cabe mencionar que
ella presenta recientemente la perdida de un familiar, lo cual la ha afectado aún
más, llevando consigo a desembocar cierto desequilibrio emocional, así como
inseguridad de salir a las calles y sentirse conmocionada por lo que esta
ocurriendo en su mundo externo.
Por otra parte no cuenta con el acompañamiento de su
familia y pareja, dada las circunstancias actuales que los limitan, lo cual
denota que identifica como un color gris su estado actual emocional.
La entrevista psicológica tiene como objetivo adquirir
la mayor información del individuo, a través de distintos métodos, el método
utilizado en Carolina nos ha permitido examinar sus carencias emocionales en
las cuales dice ser una persona segura pero a su ves muy vulnerable en sus
emociones; mientras se aborda cada pregunta de la encuesta se observa un estado
corporal equilibrado y contundente.
Carencia de emociones como la alegría y la felicidad
son las halladas en Carolina, nuestras emociones son el resultado de distintas
situaciones e influencias del medio externo que nos rodea por ello cuando
llegan momentos de tensión, nuestra área emocional suele ser la mas afectada y
alterada, dado que somos seres muy emocionales.
En cuanto a su relacion de pareja, siente que le
afecta el hecho de no poder compartir con él, las barreras físicas limitan
dicho encuentro y su estado emocional hace que se sienta sola de cierta forma,
siendo razón de que viva cada una de estas carencias.
Finalmente se puede destacar que las emociones son la
cuna del alma de cada ser humano por ello son mas sensibles en algunos
individuos que otros, el sentir tristeza puede integrarse dentro de lo normal,
siempre y cuando no transcienda a una permanencia en la vida del individuo.
Procedimiento
Se realizo una entrevista psicológica a Carolina Baena
con fines educativos, siguiendo la indicaciones correspondientes, se le explico
el punto confidencial de la información proporcionada por ella, así como también
se le hizo saber que debía firmar un consentimiento de manera exclusivamente
voluntario.
Entrevista psicológica
Entrevistador: Muy buenos días, Mi nombre es Ana Daniela Ahumada
Borjas, estudiante de la Universidad Abierta y a Distancia(UNAD), esta
actividad es con un fin educativo, cabe mencionar cada información que obtenga
por parte de esta entrevista es confidencial, dado que me has firmado también
un consentimiento de manera voluntaria.
Entrevistador: Quiero que me comentes como te sientes emocionalmente
en este momento para hablar de tus sentimientos?
Entrevistado: Ahora mismo me siento triste, sabes que estamos
viviendo una situación difícil, pues vemos como esta el país, esta pandemia y
este virus ha dejado muchos hogares tristes con temor, preocupación, entonces
en estos momentos creo que estoy triste. Por lo que hay un paro también
nacional y el país está en crisis, muchos han fallecido, muchos heridos y creo
que hay mucha preocupación.
Entrevistador: Correcto estas totalmente en lo cierto con la situación
que estamos viviendo, no todos emocionalmente se podrían sentir en la capacidad
de hablar de sus sentimientos pero emocionalmente sientes que hay algo que hace
falta en tu vida, algo que sientes que de verdad lo necesitas en estos momentos
para sentirte mucho mas tranquila con tus emociones.
Entrevistado: Pues soy segura, soy una persona segura, pues creo que
actualmente no sé un poco conmovida por situación que estamos viviendo y la
verdad hoy falleció un familiar, entonces creo que estoy triste en la realidad,
creo que me siento un poco como insegura de la situación, insegura de salir de
salir a las calles, ver a muchas personas llorando en las calles, creo que me
siento un poco insegura.
Entrevistador: Estoy totalmente de acuerdo con tu respuesta porque
definitivamente a cómo está la situación, hoy en día nos sentimos inseguros,
vulnerables ante la situación que esta pasando y emocionalmente es un poco casi
imposible mantener calma y sentirse con la libertad de salir a las calles,
ahora si tus sentimientos son un color, si tus sentimientos son rojo, gris o
negro, cual crees que podría definir tus sentimientos? ¿con cuanto frecuencia
sientes estos sentimientos, en algún momento has experimentado sentirte vacía?
Entrevistado: Pues siento que mi color seria el gris, es el que
representa como un color nublado de tormenta de tempestad, entonces creo que
estoy en una situación ahora difícil, no estoy con la persona, supongamos con
tu familia, no puedes estar con ellos, te hacen falta abrazarlas, compartir con
ellos las alegrías como que eso hace falta, entonces pienso que en estos
momentos estoy en una situación así como de pruebas no se como que ese color me
representa ahora mismo, el color gris, creo que representa esa parte nublada
que está ahí.
Entrevistador: Así es, bien correcta tu respuesta, ¿Qué tipo de sentimientos
sientes que hacen falta en tu vida emocional, es decir en tu vida que tu digas
me gustaría vivir de esta manera o me gustaría tener este tipo de sentimientos más
de seguido en mi vida como ser humano?
Entrevistado: Bueno yo creo que la emoción que hora hace falta es
la alegría y la felicidad, vemos muchos hogares en llanto, muchos hogares
tristes con temor e inseguros, hay mucha preocupación entonces creo que ahora
mismo hay mucho estrés, sabemos que el estrés puede afectar tu salud, entonces creo
que a las personas ahora le hacen falta, a mi principalmente la alegría y la emoción
como esa felicidad de sonreír.
Entrevistador: Claro totalmente comprensible tu punto, sin duda
alguna estamos en un punto muy vulnerable y puedo la verdad ponerme en tus
zapatos y sentir, saber el como te sientes, como crees que te sentías antes de
que comenzaras a experimentar todas estas carencias emocionales y más o menos
desde cuando comenzaste a sentir que ya la situación te estaba afectando que ya
no te sentías de esa misma manera como antes estabas emocionalmente?
Entrevistado: Pues creo que desde hace un mes atrás me sentía alegre,
segura, sentía que como que a veces había como un poquito de libertad porque tu
sabes que hubo un tiempo en el que pudimos salir bastante, que ya no habían tantas
personas contagiadas, entonces en ese momento e el que me sentí segura y feliz,
sonriente pude ir a ver a mi familia, salir, pasear y creo que eso hace falta y
es fundamental en la vida de cada ser humano, estar con su familia.
Entrevistador: El estar en familia el compartir, el sentir uno ese
abrazo emocional, es sin duda alguna un punto muy importante porque somos seres
muy emocionales que todo el tiempo experimentamos emociones, y que de alguna u
otra forma nuestra vida se mueve por dichas emociones, carencias de estas
emociones y cuando hace falta ya eso comienza a crear cierto vacío que comienza
a afectarnos directamente a nosotros; Bueno Carolina quisiera continuar con las
preguntas, haciéndote la siguiente, todos los seres humanos hacemos la representación
de como un vaso lleno o son como una taza, es decir un vaso lleno son es tipo de
personas que siempre tienen como que un corazón muy grande para recibir amor
pero también para darle a alguien más, las personas que de pronto son una taza,
son personas que quizás son muy limitadas que tienen como el corazón muy
cerrado, se llenan rápido con lo que la familia y pareja les da, eres un vaso
lleno o te consideras una taza?
Entrevistado: Me considero un vaso lleno, creo que puedo compartir
con las personas mi alegría, mi tristeza como me siento, entonces escuchar también
a aquella persona como se siente si me necesita en algo, en algún momento
apoyarla creo que es fundamental en el ser humano o la otra persona y mas
cuando esta triste, Colombia esta triste entonces supongamos que en estos
momentos debemos como apoyarnos el uno al otro.
Entrevistador: Muy bien, muy bien, muy comprensible tu punto, ya
como para un modo de finalización quiero hacerte dos últimas preguntas, la primera
es esta ¿sientes que de pronto todas esas revoluciones emocionales y carencias,
han tenido de pronto alguna repercusión o hay algún punto negativo, familiar
que ha afectado tu vida sentimental, tu vida social con tus amigos con tu
pareja, sientes que todos esos sentimientos en estos momentos de los cuales
careces, están afectando tu vida en general y las personas que te rodean?
Entrevistado: Creo que sí, creo que si necesito de algo, me he sentido
bastante triste, entonces creo que no he podido como estar con una persona,
entonces creo que eso me ha afectado al no tenerlo aquí, entonces creo que me
ha afectado bastante y pienso que como seres humanos a veces tenemos que estar
esta situación pero hay una esperanza y un cambio, entonces hay que ser
positivos
Entrevistador: Bueno compañera como te decía, sin duda alguna hay días
grises pero siempre hay una esperanza y una solución para cada cosa, ahora
quiero culminar con la última pregunta que te quiero hacer Carolina, físicamente
a que crees que se deba el problema de tener carencias emocionales, más allá de
cómo te sientes, más allá de pronto de las dificultades que tenemos actualmente
a nuestro alrededor, a que crees que se debe ese problema de carecer emociones
en tu vida?
Entrevistado: Pues creo que me he visto afectada, pues te comentaba
hoy ha sido un día difícil, recibí una mala noticia y creo que actualmente no
siento tan bien sinceramente, te puedo decir que no se de donde viene eso pero
tu sabes que con lo que estamos viviendo, no ha sido fácil para nadie, cuando
pierdes a un ser querido.
Entrevistador: Así es, totalmente muy respetable tu punto y bueno de
antemano te gradezco tu tiempo, y que hayas tenido a bien hablar de tus sentimientos,
poder hablar de como te sientes, así que ya con esto finalizamos la entrevista,
deseando que tengas un excelente días y que todo te siga saliendo muy bien, y
pues se et agradece muchísimo la colaboración voluntaria para colaborar con la
entrevista.
Recomendación y sugerencias
De acuerdo a un análisis profundo en la entrevista realizada
se puede percibir que el estado físico de la paciente es óptimo, manifiesta
haberte tenido recientemente una perdida familiar, lo cual ha causado sentimientos
de tristeza, así como el tener que vivir la situación actual del país,
despertando preocupación, inseguridad y incertidumbre frente al futuro.
·
Recomendaciones:
Clasificar aquellos sentimientos negativos que se han esfumado de manera
temporal, dado la mezcla de situaciones vividas, cerrando el paso a su estancia
de manera permanente.
·
Sugerencias:
Hacer uno de espacios de relajación de manera que se aleve eventualmente de las
noticias negativas que están a su alrededor.
·
Recomendaciones:
Afirmarse en aquellos sentimientos de esperanza frente a la situación que le
afecta, así como al optimismo de una mejor llegada de emociones positivas.
·
Sugerencias:
Enfocar la atención en aquellas actividades que emanan felicidad y libertad de expresión,
lo cual ayudara a liberar la preocupación y la tristeza.
·
Recomendaciones:
Crear espacios familiares en los cuales se comparta y fortalezca el área emocional.
·
Sugerencias:
Integración familiar, integración social a mayor escala.
Conclusiones
Una vez analizado y trabajado en recomendaciones
optimas en la entrevista realizada a Carolina, se concluye con el fiel pensamiento
que cada ser humano es el resultado de la construcción emocional en base a sus
experiencias, las cuales de liga a sus emociones u acciones al instante; por
ello es innegable el hecho de que cada situación es percibida de manera
distinta por cada ser humano como lo es en el caso de la entrevistada, la cual
carece emocionalmente de ciertas emociones que se han esfumado, dado la situación
externa que la afecta y su perdida emocional, dando pie a experimentar
emociones de tristeza, preocupación e inseguridad de que ocurrirá, sin embargo
son áreas que se pueden trabajar de manera inteligente, ayudando al paciente a evaluar,
identificar y clasificar aquello que se debe eliminar de su estado emocional,
lo cual obstruye el paso a sentimientos de tranquilidad, felicidad y alegría equilibrada.
Presentado por:
Ana Daniela Ahumada Borjas
Código:
1004176552
Tutora:
María Teresa Manjarrez
Grupo:
403011_149
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)
Observación y Entrevista
21/05/2021
Referencias bibliográficas
Conxa, P. (2015).Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. (2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp. 139, 177 -193,243,362,399.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011
Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp 45-120.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032
Olaz, Á. (2012). La entrevista en profundidad: justificación metodológica y guía de actuación práctica. Oviedo, ES: Septem Ediciones. Pp 27 -81.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/42044
López Cadena, Z. (2020). Técnicas de comunicación verbal en la entrevista psicológica. [Objetivo Virtual de Información – OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37478
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